Знание числительных оказалось необязательным для счета

Наличие в языке слов, обозначающих цифры, не является нужным для развития математических навыков. Такой вывод сделал профессор Университетского колледжа Лондона Брайан Баттеруорт (Brian Butterworth) с коллегами, проведя перечень опытов с детишками из австралийских племен и из Мельбурна. Статья Баттеруорта опубликована в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences. Пресс-релиз доступен на сайте Университетского колледжа Лондона.

Споры о том, является ли способность оперировать числами врожденной, или она связана с развитием языка, ведутся давно. В данной рабочем действе специалисты, занятые исследованиями сравнивали, сколь отличаются способности к счету у англоговорящих ребятишек (в языке - тех, что есть числительные) и детей, использующих наречия волпири и аниндилъяква (где числительные отсутствуют). Возраст участников опыта составлял от четырех до семи лет.

Чтобы турнуть воздействие языка, научные работники предлагали ребятишкам исполнить задания, в которых числа прямо не фигурировали. Участники навыка должны были представить специалистам, занятым исследованиями столь же палочек, сколь предметов они видели. В прочий проблеме научные специалисты помещали несколько предметов под одеяло, чтобы детишки удерживали их число в уме и не надеялись на зрительную память. Самым сложным заданием было следующее: ребятня слушали, как специалисты, занятые исследованием ударяют приятель о приятеля деревянные палочки, а вслед должны должны были явить столько палочек, сколько звуков они услышали. Максимальное число ударов или предметов во всех опытах составляло девять.

Результаты тестов показали, что дети из племен и из Мельбурна справляются с заданиями в равной степени хорошо. Из этого Баттеруорт делает вывод, что способность реализовывать математические операции заложена в центр интеллекта человечка изначально. Интересно, что прежде профессор высказывал противоположное мнение. В 2004 году исследователь Питер Гордон (Peter Gordon) выяснил, что в языке племени пираха из Бразилии отсутствуют числительные и показал, что пирахцы не способны принять решение простую задачу, ежели число предметов, с которыми им доводится оперировать, больше трех. Комментируя полученный результат, Баттеруорт заявил: "Вы не можете понять, что обозначает "три", если у вас нет слова "три". С иной стороны, профессор выразил изумление тем, что, например, птицы и обезьяны могут оперировать числами, а большие пирахцы - нет.

Keywords: