Ученые доказали способность птиц обучаться пению во процессе сна

Американские научные работники показали, что дрых критически важен для запоминания свежих произведений песенного жанра у птиц. Нейроны, отвечающие за обучение, активизируются как раз тогда, когда птицы спят, говорится в заявлении для СМИ работы. Полностью плоды специалистов, занятых исследованием преданы публикации в журнале Nature.

Важная роль сна в процессах запоминания и обучения известна давно, но, при всём этом детальные агрегаты ночной работы нейронов были неясны. Авторы данной работы постановили выяснить, как процесс сна влияет на разучивание новых мелодий у зебровых амадин Taeniopygia guttata. Птенцы амадин слушали, как поют зрелые птицы, после повторяли песенки сами разом позже прослушивания и опосля ночного сна.

С помощью электродов научные исследователи установили, что деятельность конкретных нейронов премоторной коры изменяется во время сна. Исследователи нашли подневольность между рисунком активации и услышанными за день мелодиями. Наутро птенцы воспроизводили услышанные в прошлый день произведения песенного жанра не весьма хорошо, но к полудню их осуществление броско улучшалось.

Вторым фактором, положительно сказывающимся на процессе обучения, оказалось повторение. Попытки воспроизвести только что услышанные от "учителя" мелодии приводили к усиленной активации нейронов во время сна. Кроме того, для лучшего запоминания трелей амадинам необходимо было чувствовать личное пение. Включение посторонних звуков на крупный громкости во время "тренировок" птенцов снижало прыть обучения.

Авторы работы считают, что во время сна у птиц проистекают адаптивные изменения в нейронах премоторной коры, интенсивность - тех, что зависят от того, повторяли ли птенцы песни "учителя" и слышали ли они себя во время повторения. Выводы научных работников имеют возможность очутиться нужными и для человека: механизмы, отвечающие у птиц за получение вокальных навыков, во многом схожи с механизмами, лежащими в основе обучения речи и иностранным языкам.

Keywords: